为推动学校主题教育走深走实,以深化调查研究推动解决发展难题,全力推进学校事业高质量发展,按照学校主题教育调研计划安排，6月1日至5日，校党委书记史国君围绕“‘三全育人’视域下进一步推动‘三进三知’专题实践活动”主题，带队深入开展调研，党委常委、副院长张仰飞、郑锋及相关职能部门、教育教学单位负责人分别陪同参加。

此次专题调研采取校内和校外联动，座谈访问与实地走访相结合的方式，史国君书记带队走访合肥学院，交流学习借鉴大学生思想政治工作的开展情况和经验做法；面向校内相关职能部门主要负责人及二级基层党组织书记、“大思政”教师代表、学生代表主持召开三场座谈会。

座谈会上，相关职能部门及教育教学单位负责人围绕调研主题，结合“大思政”格局构建及“课程思政”建设情况、师德师风和学风建设情况等畅所欲言；辅导员、第二班主任、班主任等代表根据自身在“三全育人”综合改革及“三进三知”专题实践活动中的角色定位和工作实际，围绕工作开展的协同机制、大学生群体新特点等作交流发言；学生代表围绕学院和班级“三进三知”实践活动开展情况，结合课堂教学主渠道及“第二课堂”育人效果、学校“思政课程”和“课程思政”开展及感受等纷纷发言，畅谈感想、提出建议。

“长期以来，全校上下形成校领导率先示范，各部门、各条线党员干部协同多元力量全员育人的良好氛围。”史国君书记充分肯定了各二级学院（中心）党政负责人、第二班主任、班主任、辅导员等在学校思政育人共同体中发挥的重要作用，强调了青年大学生在“三全育人”综合改革及“三进三知”专题实践活动中的主体性地位。他指出，自2016年以来，学校逐步构建了“三全育人”理念下“三进三知”大思政育人体系，并取得了较为丰硕的成果，目前亟需突破思维定势，在提升活动的可持续性、实效性和创新性上下功夫，以“一把钥匙开一把锁”的精准思维，充分发挥学校职能部门和二级基层党组织的工作优势，不断加强和改进新形势下青年大学生的思想政治工作。

史书记要求，学校思政工作者要在总结前期工作的基础上，继续加强与学生的联系，以“进”达“知”、以“知”改“进”，以“三进三知”促进“三进三解”，不断完善工作格局、提升工作实效。他勉励同学们在党员干部和教师的示范引领下，加强主动学习能力，提升责任担当意识，争做新时代中国特色社会主义事业接班人。

调研期间，史国君书记带队走进教室、运动场、毕业生宿舍、学生食堂，观摩了工美211班《造型与工艺项目创意实践》现场教学，了解师生上课状态；与体育老师深入交流，了解体育教学开展情况；与毕业生开展面对面交流，了解学生毕业去向和思想状况，并考察“一站式”学生社区的建设进展；与食堂工作人员亲切交谈，了解供应保障情况。现场走访期间，史书记要求各职能部门和教育教学单位要从服务学生出发，做好调查研究，广泛征集意见建议，畅通学生反映问题的渠道，了解学生所思、所想、所盼，坚持立行立改、真抓真改，全心全意做好学生服务工作，高标准高质量推动主题教育走深走实。